很多人可能认为，考研各个专业考试的科目不尽相同，你们怎么能够用一篇文章概括所有这些内容呢？有一句话叫做“万变不离其宗”，其实，林林总总的考研专业课，一共就可以分为两类，一类是全国统考或联考的科目（包括数学，管理类综合，西医综合，心理学等等），另一类是由招生院校自行组织命题的考试科目。我们下面要说的，就是这两类不同考查形式的专业课的复习方法。

一、          全国统考或联考科目全年复习规划
全国统考或联考科目，有固定的考试大纲和出题套路。因此，其复习规划与公共课（政治理论和外国语）基本一致，先打基础，再强化技巧，最后进行冲刺。从时间分配上来说，不论该考生从何时开始准备，都应当做到基础阶段占60%的时间，强化阶段占30%的时间，冲刺阶段占10%的时间。从复习规划来说，基础阶段复习的是“考什么”，强化阶段复习的是“怎么考”，冲刺阶段复习的是“怎么快”。
基础阶段：掌握出题人经常考查的知识点
根据考试大纲和历年出题的套路，确定常考的知识点（可以由辅导班老师或相关书籍中获得）。请注意，此时重点不是确定题目，而是确定知识点。因为，相同的知识点可以出成不同的题目。比如数学考试，同一个知识点，可以考选择题，可以考填空题，也可以考大题。所以，这个阶段重点是学习和掌握知识点，而不是忙着去做题目（英语和政治也是一样）。
在确定了知识点之后，开始梳理这些知识点：哪些是我已经掌握的，哪些是我掌握不够充分的，哪些是我还没有掌握的。并根据自己掌握的情况有针对性复习这些知识点，直到自己已经能够熟练掌握这些知识点为止。当然，在复习的过程中，为了更好的巩固这些知识点，是可以做一些基础性的题目，从而达到巩固的目的。
强化阶段：学会运用知识点解题
在这个阶段，考生要注意两个方面的学习。首先是要学会能够看得出来出题人在某道题目上考查的是什么知识点，其次是能够运用这个知识点合理地解答题目。
基于此，这个阶段考生的复习也分为两个层次：
第一个层次是能够看得出来出题人所要考查的知识点。对于考生而言，知识点掌握的越熟练，在脑海中的印象越清晰，就越容易判断出来考查的知识点是什么。而如果掌握的不够熟练和清晰，那么在这个阶段的复习就会显得更加吃力。具体的训练方法是：看题目，根据对题目的理解思考这道题目考什么知识点，直到能够做到见到一道题目能够直接反映出其知识点（条件反射），你的复习就到家了。这个阶段需要花费的时间约占总复习时间的20%。
第二个层次是能够运用知识点解题。一般情况下，只要你能看出来这道题目想要考查的知识点，一般做出题目的难度就小了很多。因此，这个阶段需要花费的时间约占总复习时间的10%左右。也就是说，在强化阶段，依然是强化中的“基础”占大头，真正的“强化”——也就是一般考生们理解的做题占小头。
冲刺阶段：提升解题的速度和准确性
在能够掌握出题人考什么，并且知道怎么考了之后，考生需要的就是尽快能够熟练地运用各种知识点，技巧以及方法来解答题目，从而提升自己的解题速度。这就是在冲刺阶段需要解决的重大问题：在已经掌握技巧的基础上，提升解题的速度和准确性。
综上所述，对于全国统考或联考类的专业课，其复习模式与英语和政治这样的全国统考性质的公共课基本上没有什么差别，都是需要按照基础——强化——冲刺三步走的策略去安排整个复习规划并付诸实施。

二、          招生院校自行组织考试科目全年复习规划
很多考生最大的疑问可能来自于此：那么多的学校，都是自己出卷子，怎么可能有一个普遍适用的复习规划和方法呢？答案自然是有的，而这个答案的来源就是不同之中的相同：你们看见的是各个学校自己出的卷子不同，我们看见的是一个相同点——都是招生院校自己组织出卷子。
通过我们对于历年考生的大量了解以及一些在南京新东方担任兼职教师的大学教师渠道了解的信息，我们发现，这类招生院校自行组织的考试，出题方式往往有两种：一种是“照本宣科”式，另外一种是“灵活多变”式。前一种的主要表现就是题目基本上是来自于给出的参考书目，很少有题目的答案或信息是在书本上找不到的。这种出题思路也就是所谓的“题库”出题。试想，题库中的题目，其实不都来自于书本么？后一种的主要表现就是给出的参考书目几乎没有用处，考查的信息基本上都不能在参考书中找到。这种出题方式，往往存在于一些对于专业思想性要求较高的学科中。
那么，我们如何得知这考试到底是“照本宣科”还是“灵活多变”呢？我们又该怎么进行有针对性的复习呢？
首先，考生要想办法获得过往至少5年的专业课试卷（如果该专业设立硕士不到5年，则是所有考过的试卷）。至于怎么获得，各位考生，就看你们“八仙过海，各显神通”了。当然，如果你报读南京新东方的“圆梦计划”，南京新东方的老师们也会帮你做这件事情的。这是一个“信息就是金钱”，服务有价的社会。因此，你要不然就自己花时间和精力去做这件事情。如果你自己不愿意，那么你只有支付给别人一定的费用，让人帮你做这件事情（为你提供信息和服务）。
在找到历年试卷之后，你需要对比一下过往2-3年内该专业的专业课参考书籍有没有较大的变化。如果没有较大变化，那么就把最近一年招生简章中的专业课参考书买回来即可。如果有较大变化，那么就要关注新换入的书是否是该学校该专业老师所编著的书籍。
第三步呢，就是对比试卷与参考书了。把历年试卷上的每一道考题都到所有的参考书目中去找一遍，看看能否找到相应的章节或信息。最后统计一下每年的题目出现的各本参考书中的分值。如果总分值低于50分，那么就说明参考书价值不大；如果总分值大于100分，就说明参考书价值很大。对于后一种情况，考生们还要分析，若干本参考书所占的分值是否有所差别？如果有，哪本书占的分值最大。自然这本书是最要重点复习的。
对于那些在书本上找不到对应信息的试卷题目，考生要做的事情就是把参考书放在一边（基本上就没有用处了），然后上网进入学校图书馆网页，然后通过该网页进入中国期刊网，将试卷题目的关键词输入，查询是否有考生所报考的学校专业的老师在过往三年发表过与该关键词有关的论文。然后再将该老师作为关键词输入查询该老师过往三年以第一作者发表的论文。你把这些论文下载下来，然后认真仔细地看（不用看参考书，也不用看历年试卷了），只要你能理解甚至背诵下来这些论文中的主要观点，基本上你的专业课考试也就能够过关了。至于其中的缘由，限于篇幅，我们就不多说了。
看完本文，你还觉得不同的专业课之间的复习有很大差别么？别忘了，我们在复习政治理论的马哲的时候，有一句话叫做“从特性中寻找共性”。我们现在找出来的，就是其中的共性！并且，方法比认识更加重要，掌握一个好的方法，比你多背一本书更加的“事半功倍”。