刚入校，对我而言，“支教”是一个熟悉而陌生的词。曾经的老师在炎热而紧迫的高三偶尔讲起他的支教经历，听到这些故事仿佛在炎炎烈日不再暴躁，反而感觉到了阵阵凉爽。

志愿

后来很高兴进入了支教队，其实当初加入志愿队，仅仅说是能够在这里得到一些锻炼，改变一下自己的性格，对于怎样去支教那些一点儿也不了解。但是参加了那么多次的支教活动，我觉得我是真正的了解并投入到了其中，乐于享受和小朋友们共同学习的过程。

在这些过程中，也经历了一些事，体味了一些东西，得到了成长。当初进入小朋友家里的紧张、忐忑，到现在从容地和小朋友以及他们的家长相处。还记得开始的时候小朋友因为紧张而对我有所抗拒，当然他可能不知道站在他面前的大哥哥和他怀有同样的感觉吧。

看着他们那眼神中蕴藏的对学习的渴望，我愈发投入，尽我所能帮助他们。再后来，我们就成为了好朋友。在快要结束一学期的支教活动的时候，他给了我很大的触动：当那次活动快要结束的时候，我走到正在玩儿的他的面前，提出来说我们后面暂时就不会去了，希望他能够好好学，争取期末考个好成绩。那一刻我明显感觉到他情绪的低落，沉默着。一会儿，他跑进家里，给我拿来了他一张九岁时的纪念照送给我并问我下学期还来吗？我笑了笑，摸着他的头说，“会的，一定”。

这只是那么多次的支教志愿活动中的一次感触。每一次活动都会让我感到不一样，每一次都会有一些收获。

支教活动中留下了许多欢声笑语，我在教给小朋友知识，他也在教会我成长。我们之间相互学习、相互进步。在支教中，也认识到了一些小伙伴，他们也给了我许多帮助。我是政法系16级的张洪珉，志愿在进行，故事不间断。

文/图：张洪珉

编辑：邹文曦

来源：四川民院共青团